S4-1. Role of medical technologists in long-term video-EEG monitoring of children

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

O13: Common Pitfalls in Pediatric Long-Term Video-EEG Monitoring

لطفاً به چکیده انگلیسی مراجعه شود.

متن کامل

O16: Long Term Video EEG (AC/DC) Monitoring

Long term video electro-encephalographic (EEG) monitoring (LTM) is defined as the continuous and synchronized recording of EEG and multimedia to analyze brain abnormalities. A conventional LTM system continuously records EEG in the frequency range of 0.5-70Hz. The data synchronization, the high-volume data management, the system reliability as well as noise reduction remain significant challeng...

متن کامل

diagnostic and therapeutic role of long term video-eeg monitoring in patients with psychogenic non-epileptic attacks

conclusions definite diagnosis of pnea not only reduces significantly unnecessary use of aeds (p = 0.001) and psychotropic drugs, but also increases patients’ productivity and emotional wellbeing. in addition, it leads them to accept diagnosis and follow appropriate treatment. objectives the aim of this study is to investigate occurrence of pnea in patients admitted to the razavi epilepsy depar...

متن کامل

Diagnostic value and safety of long-term video-EEG monitoring.

This paper aimed to assess the usefulness and safety of video-EEG (video-electroencephalography) monitoring in patients with refractory epilepsy. We analysed the video-EEG recordings of consecutive patients over a 3-year period from 2002 to 2005. The pre-admission diagnosis, demographic information, number of ictal episodes, adverse events, and final diagnosis were recorded in all patients. The...

متن کامل

the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus

از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Clinical Neurophysiology

سال: 2019

ISSN: 1388-2457

DOI: 10.1016/j.clinph.2019.06.085